当代教育论坛Issue(2)：93-103,11.
高质量教育背景下中小学心理健康教育改革的三重逻辑:准则、挑战与破解
The Triple Logic of Mental Health Education Reform in Primary and Secondary Schools under the Background of High-quality Education:Criteria,Challenges and Solutions
摘要
关键词
高质量/共生/中小学/心理健康教育/改革逻辑引用本文复制引用
冯世昌..高质量教育背景下中小学心理健康教育改革的三重逻辑:准则、挑战与破解[J].当代教育论坛,2023,(2):93-103,11.基金项目
本文系国家社会科学基金"十三五"规划 2019 年度教育学青年课题"学校场域中的共生教育研究"(编号:CAA190242)、广西高校人文社会科学重点研究基地广西民族教育发展研究中心 2022 年度课题"边疆民族地区基础教育高质量教学逻辑与实施路径研究——以广西地区为例"(编号:2022MJYJS0013)的阶段性研究成果. （编号:CAA190242）
