教育与教学研究2023，Vol.37Issue(7)：44-58,15.
基于层次分析法的学生科学推理能力评价研究——以高中生物为例
Research on the Evaluation of Students'Scientific Reasoning Ability Based on the Analytic Hierarchy Process Method——Taking High School Biology as an Example
摘要
关键词
科学推理/推理能力/层次分析法/评价体系分类
社会科学引用本文复制引用
刘世玉,陈曦..基于层次分析法的学生科学推理能力评价研究——以高中生物为例[J].教育与教学研究,2023,37(7):44-58,15.基金项目
2018年教育部人文社会科学基金项目"融合模糊综合评判的科学推理能力评价研究"(编号:18YJC880055). （编号:18YJC880055）
