数学教育学报2023，Vol.32Issue(3)：1-7,7.
"数学深度学习"研究:"现状""问题"及"展望"——基于CNKI平台研究文献的分析
"Deep Learning in Mathematics" Research:Current Situation,Problems and Prospects——Analysis of Research Literature Based on CNKI
摘要
关键词
数学深度学习/内容分析/问题/展望分类
社会科学引用本文复制引用
吕世虎,史红燕.."数学深度学习"研究:"现状""问题"及"展望"——基于CNKI平台研究文献的分析[J].数学教育学报,2023,32(3):1-7,7.基金项目
甘肃省高等学校创新基金项目——"互联网+教育"背景下基于深度学习的本科教育课堂变革研究(2020B-227) （2020B-227）
