数学教育学报2023，Vol.32Issue(3)：13-17,5.
基于数学核心素养培养学生提出问题能力的意义与策略
Cultivating Students' Ability to Pose Problem Based on Mathematics Key Competencies Significance and Strategy
摘要
关键词
数学核心素养/提出问题/意义/策略分类
社会科学引用本文复制引用
温建红..基于数学核心素养培养学生提出问题能力的意义与策略[J].数学教育学报,2023,32(3):13-17,5.基金项目
国家社会科学基金"十三五"规划 2018年度教育学西部项目——西北民族地区高中生理科学科核心素养培育路径研究(XHA180288) （XHA180288）
