数学教育学报2023，Vol.32Issue(3)：39-43,5.
中国初中数学教材中无理数内容编写特点研究
Research on the Characteristics of Compiling the Content of "Irrational Numbers" in Mathematics Textbooks of Chinese Junior Middle School
摘要
关键词
初中数学/教材编写/特点研究/无理数/内容分析法分类
社会科学引用本文复制引用
郑振兴..中国初中数学教材中无理数内容编写特点研究[J].数学教育学报,2023,32(3):39-43,5.基金项目
浙江省教育厅省级产学合作协同育人项目——产教融合视阈下师范院校《数学实验》课程建设实践探索(ZJ2020106) （ZJ2020106）
