数学教育学报2023，Vol.32Issue(3)：44-49,6.
小学高段学生防御性悲观对数学学习焦虑的影响——核心自我评价的中介作用
The Influence of High-Grade Primary School Students' Defensive Pessimism on Mathematics Learning Anxiety:The Mediating Effect of Core Self-Evaluation
摘要
关键词
核心自我评价/防御性悲观/数学学习焦虑/中介调节作用分类
社会科学引用本文复制引用
唐涵羽,唐斌..小学高段学生防御性悲观对数学学习焦虑的影响——核心自我评价的中介作用[J].数学教育学报,2023,32(3):44-49,6.基金项目
四川省教育厅教育资助金项目——基于"互联网+"的协作式教研的实践研究(SCJG20D026) （SCJG20D026）
