数学教育学报2023，Vol.32Issue(3)：83-89,7.
学生解决费米问题和数学建模问题的认知差异研究
A Study on Students' Cognitive Differences in Solving Fermi Problem and Mathematical Modeling Problem
摘要
关键词
费米问题/数学建模/问题解决/认知差异分类
社会科学引用本文复制引用
祁盛苗,谢圣英..学生解决费米问题和数学建模问题的认知差异研究[J].数学教育学报,2023,32(3):83-89,7.基金项目
湖南省哲学社会科学基金一般项目——中学教师数学英才教育观研究(21YBA039) （21YBA039）
