当代教育论坛Issue(3)：27-33,7.
大数据赋能作业管理:基本逻辑、现实困境及实践路径
The Basic Logic,Realistic Dilemma and Practical Path of Big Data Enabling Homework Management
摘要
关键词
"双减"/大数据/作业管理引用本文复制引用
郝琦蕾,范小彩..大数据赋能作业管理:基本逻辑、现实困境及实践路径[J].当代教育论坛,2023,(3):27-33,7.基金项目
本文系广西民族教育发展研究中心2022年度课题"'双减'背景下广西民族地区小学课后作业管理的研究"(编号:2022MJYJS008)和2022年度广西师范大学研究生教育创新计划项目"'双减'背景下小学中高年级语文作业设计现状调查及改进策略研究"(编号:JYCX2022015)的阶段性研究成果. （编号:2022MJYJS008）
