教师教育研究2023，Vol.35Issue(3)：91-98,8.
借助录像分析技术评估教师专业发展效果——以概念转变教学专业发展为例
Application of Video Analysis in Evaluating the Effect of Teacher Professional Development——Taking the Conceptual Change Professional Development as an Example
摘要
关键词
录像分析/课堂教学/教师专业发展/概念转变教学分类
社会科学引用本文复制引用
李诺,郭舒晨,刘恩山..借助录像分析技术评估教师专业发展效果——以概念转变教学专业发展为例[J].教师教育研究,2023,35(3):91-98,8.基金项目
北京市教委"北京市初中科学教师国际研修项目"(PXM2015_014202_000078) （PXM2015_014202_000078）
