| 注册
首页|期刊导航|教师教育研究|小学教师专业实践中的情感体验与劳动研究——基于生态系统论视角的定性研究

小学教师专业实践中的情感体验与劳动研究——基于生态系统论视角的定性研究

季益龙 周跃良

教师教育研究2023,Vol.35Issue(3):99-106,8.
教师教育研究2023,Vol.35Issue(3):99-106,8.

小学教师专业实践中的情感体验与劳动研究——基于生态系统论视角的定性研究

A Study of Elementary School Teachers' Emotional Experiences and Labor in Professional Practice——A Qualitative Study Based on an Ecosystem Theory Perspective

季益龙 1周跃良2

作者信息

  • 1. 浙江师范大学教育学院,浙江金华 321004
  • 2. 浙江省智能教育技术与应用重点实验室,浙江金华 321004
  • 折叠

摘要

关键词

小学教师/情感体验/情感劳动/生态系统

分类

社会科学

引用本文复制引用

季益龙,周跃良..小学教师专业实践中的情感体验与劳动研究——基于生态系统论视角的定性研究[J].教师教育研究,2023,35(3):99-106,8.

基金项目

2021年浙江省重点研发计划(2021C03141)成果之一 (2021C03141)

2023年浙江省教育规划课题(GH2023585)成果之一 (GH2023585)

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文