天津市教科院学报2023，Vol.35Issue(3)：49-59,11.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2023.03.006
知识金字塔:教育之需、层次意蕴和教学生成
Knowledge Pyramid:the Need of Education,Hierarchical Implication and Teaching Generation
摘要
关键词
知识金字塔/知识结构/知识分层/新课程方案Key words
knowledge pyramid/knowledge structure/knowledge stratification/new curriculum program分类
社会科学引用本文复制引用
程岭,吴迪..知识金字塔:教育之需、层次意蕴和教学生成[J].天津市教科院学报,2023,35(3):49-59,11.基金项目
2022年度江苏省社科基金项目"服务于'双减'实施的高度教学研究"(22JYB005). （22JYB005）
