数学教育学报2023，Vol.32Issue(4)：5-12,8.
中学数学课堂中"教学行为""学习行为""数学反思性"对"数学核心素养"的影响研究
Research on the Influence of Teaching Behavior,Learning Behavior and Mathematics Reflection on Mathematics Core Competency in High School Mathematics Class
摘要
关键词
教学行为/学习行为/数学反思性/数学核心素养/结构方程模型Key words
teaching behavior/learning behavior/mathematical reflection/mathematics core competency/structural equation modeling分类
社会科学引用本文复制引用
程汉波,杨旭端,胡典顺,张可心..中学数学课堂中"教学行为""学习行为""数学反思性"对"数学核心素养"的影响研究[J].数学教育学报,2023,32(4):5-12,8.基金项目
教育部人文社会科学研究规划基金项目——中小学核心素养测评的模型建构与实证研究(19YJA880012) （19YJA880012）
中央高校基本科研业务费项目——新高考分省市命题分学科质量评价指标体系研究(CCNUTEI2021-13) （CCNUTEI2021-13）
