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幼儿园自然教育目的与实践的省思与重构

罗瑶

教育与教学研究2023,Vol.37Issue(11):13-26,14.
教育与教学研究2023,Vol.37Issue(11):13-26,14.

幼儿园自然教育目的与实践的省思与重构

Reflection and Reconstruction on the Purpose and Practice of Nature Education in Kindergarten

罗瑶1

作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院 湖南长沙 410081
  • 折叠

摘要

关键词

幼儿园教育/自然教育/儿童与自然的统一感/福禄培尔

Key words

kindergarten education/nature education/sense of unity between children and nature/Froebel

分类

社会科学

引用本文复制引用

罗瑶..幼儿园自然教育目的与实践的省思与重构[J].教育与教学研究,2023,37(11):13-26,14.

基金项目

湖南省社会科学成果评审委员会课题"信息化背景下农村幼儿教师儿童观革新的路径研究"(编号:XSP20YBC257) (编号:XSP20YBC257)

湖南省"十四五"学前教育研究基地阶段性成果. ()

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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