当代教育论坛Issue(5)：14-23,10.
"公民同招"时代民办中小学转型发展的逻辑、困境与进路
The Logic,Difficulties,and Approaches of the Transformation and Development of Private Compulsory Education Schools in the Era of"Simultaneous Admission of Public and Private Schools"
摘要
关键词
公民同招/民办义务教育/学校发展/组织韧性Key words
simultaneous admission of public and private schools/private compulsory education/school development/organizational resilience引用本文复制引用
陆韵.."公民同招"时代民办中小学转型发展的逻辑、困境与进路[J].当代教育论坛,2023,(5):14-23,10.基金项目
本文系2022年度浙江省哲学社会科学规划年度课题"'制度—行动'互构视角下浙江省义务教育'公民同招'政策实施跟踪研究"(编号:22NDQN275YB)的阶段性研究成果. （编号:22NDQN275YB）
