教师教育研究2023，Vol.35Issue(5)：122-128,86,8.
美国AAQEP循证教师教育认证的实践路径与启示
Practice Path and Enlightenment of AAQEP Evidence-Based Teacher Education Accreditation in the United States
摘要
关键词
循证认证/教师教育/AAQEP/持续改进Key words
evidence-based accreditation/teacher education/AAQEP/continual improvement分类
社会科学引用本文复制引用
潘岳林,荀渊..美国AAQEP循证教师教育认证的实践路径与启示[J].教师教育研究,2023,35(5):122-128,86,8.基金项目
国家社科基金"十三五"规划教育学重点课题"新时代提高教师地位的政策体系研究"(AFA200007) （AFA200007）
