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混合教学中大学生在线学习力的影响机制研究

皇甫倩张汝莉蔚娜娜朱莉萍

天津市教科院学报2023，Vol.35Issue(4)：3-12,10.

天津市教科院学报2023，Vol.35Issue(4)：3-12,10.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2023.04.001

Study on the Influence Mechanism of College Students'Online Learning Ability in Blended Teaching

皇甫倩 ¹张汝莉 ²蔚娜娜 ³朱莉萍⁴

作者信息

混合教学/大学生/教学存在/社会存在/认知存在/在线学习力

blended teaching/college students/teacher presence/social presence/cognitive presence/online learning ability

社会科学

皇甫倩,张汝莉,蔚娜娜,朱莉萍..混合教学中大学生在线学习力的影响机制研究[J].天津市教科院学报,2023,35(4):3-12,10.

2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于多源数据的民族地区乡村教师学习力测度及提升机制研究"(21YJA880018). （21YJA880018）

ISSN：1671-2277

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