天津市教科院学报2023，Vol.35Issue(4)：40-48,9.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2023.04.004
轮岗教师的职业适应:理论框架、现实困境与实现路径
Career Adaptation of Rotating Teachers:Theoretical Framework,Practical Problems and Implementation Route
摘要
关键词
轮岗教师/职业适应/生态系统理论Key words
rotating teachers/career adaptation/ecological theory分类
社会科学引用本文复制引用
柳燕,马帅..轮岗教师的职业适应:理论框架、现实困境与实现路径[J].天津市教科院学报,2023,35(4):40-48,9.基金项目
湖南省教育科学规划2019年度青年项目"湖南省乡村小学全科教师培养的支持系统研究"(XJK19QJC002) （XJK19QJC002）
2022年度湖南省大学生创新训练项目"义务教育阶段教师交流轮岗实施效果研究——基于长沙市XX区的调查"(S202212034045). （S202212034045）
