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《大美中原》社区教育研究OACHSSCD

中文摘要

社区教育在我国的发展历史还不到50年。利用传统文化资源开展社区教育,对于传承优秀传统文化、培育民族精神、增强文化自信以及提升生活质量等具有重大意义。中原优秀传统文化是中原地域的根和魂,面向社区居民以课程教学的方式有计划、有重点、常态化普及中原优秀传统文化,极具时代价值。针对当前《大美中原》社区教育中存在的体制机制不顺、资金投入不足、居民学习时间难以保障、课程创新难等问题,遵循《大美中原》社区教育的目标定位,从完善管理体制机制、扩宽教育教学路径、搭建社区教育共享平台等方面,探讨《大美中原》课程与社区教育深度融合的有效路径与对策建议,以推动社区在中原文化传承方面发挥更大作用,进而促进人的全面发展和社区的综合发展。

陈道山;常书辉;

河南牧业经济学院,河南郑州450000

教育学

社区教育中原文化《大美中原》中原崛起文化复兴

《继续教育研究》 2024 (002)

P.48-53 / 6

河南省2022年终身教育专项课题“《大美中原》传统文化课程社区教育普及推广研究”(编号:豫教[2022]45734);河南牧业经济学院2022年度校级一流本科课程立项建设项目“《大美中原》”(编号:校政[2022]68-31)。

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