反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用OA

目的:观察反馈式健康宣教对于产妇在母婴同室护理中的作用。方法:选取2020年1月至2021年12月前来本院分娩的66例产妇进行分组,按照抽签法分组方式将66例产妇平均分成两组,每组均有产妇33例。其中,对照组33例产妇进行常规护理,观察组33例产妇进行反馈式健康宣教,对比两组产妇的护理后母乳喂养率、产后恢复情况以及产妇在护理后相关知识掌握程度评分以及产妇心理状况。结果:在母乳喂养率对比中,观察组母乳喂养率较对照组产妇更高(P<0.05),差异有可比性;在产后恢复情况比较中,观察组产妇恢复情况高于对照组(P<0.05),差异对比意义显著;在产妇护理后相关知识评分比较中,观察组产妇评分高于对照组产妇评分(P<0.05),差异有统计价值;在心理状态评分对比中,观察组产妇护理前焦虑情绪分数和抑郁情绪分数与对照组无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组产妇负面心理状态评分显著低于对照组(P<0.05),差异有统计价值。结论:反馈式健康宣教的应用可以提高产妇的母乳喂养率,并且帮助产妇快速恢复,护理效果较好。