核心素养视域下的数学教学内容分析与教材呈现内容比较OA北大核心CSTPCD
Analysis of Mathematics Teaching Content and Comparison of Teaching Materials from the Perspective of Core Competencies
"认识人民币"是集多种数学核心素养于一体的重要教学内容.从小学数学核心素养框架对"认识人民币"教学内容分析,并比较分析人教版、苏教版、北师版和西师版中相应内容发现:"认识人民币"的教学内容中数学核心素养主要体现在数学概念、数学命题、数学抽象、数学建模、运算能力、转化思想、文化底蕴、思考自学和创新实践9个方面;4个版教材中"认识人民币"的内容呈现特点是重视情境化教学和学生经验理解、数学习题的背景单一、实践操作性强、关注文化渗透.对"认识人民币"教学…查看全部>>
"Understanding RMB"is an important teaching content that integrates various mathematical core competencies.Accordingly,we analyzed the content of"Understanding RMB"from the framework of mathematics core competencies in elementary school and compared the corresponding content in People's Education Edition,Jiangsu Education Edition,Beijing Normal University Edition and Southwestern Normal University Edition.Through the analysis,it is found that the core compet…查看全部>>
黄贤明;夏玉梅;李玮玲
苏州高新区景山实验初级中学校,江苏 苏州 215129南京师范大学 数学科学学院,江苏 南京 210023苏州科技大学 数学科学学院,江苏 苏州 215009
教育学
数学核心素养教学内容分析教材呈现内容比较认识人民币
mathematics core competenciesanalysis of teaching contentscomparison of the contents of teaching materialsunderstanding RMB
《数学教育学报》 2024 (1)
51-58,8
教育部人文社会科学研究青年基金项目——职前教师现场学习力的生成机制、评价框架与培育路径的研究(22YJC880050)江苏省高等教育学会评估委员会课题——师范专业实践教学质量监控与保障体系研究(220605181022922)苏州市教育科学"十四五"规划课题——数学理解视域下跨学科教学的实践研究(2022/LX/02/081/10)
评论