CCAR-66-R3背景下对《航空专业英语》教学要求的分析OACHSSCD

在CCAR-66-R3背景下高职航空类院校中,《航空专业英语》课程越来越受到重视。本文从CCAR-66-R3部中对航空专业英语的最新要求出发,结合高职航空院校特点以及《航空专业英语》课程教学发展的现状,探索出适合培养航空人才的《航空专业英语》教学实施对策与建议。《航空专业英语》的教学改革措施应从教学现状与教学特点入手,以“学历+职业”互融的培养理念为抓手,通过“三教改革”在《航空专业英语》课程中的多重有效举措来分析研究,以提升本课程的教学实施效果。