《专业科学视角下的德国职教教师教育》推介OA

职教教师教育的研究领域较广。同济大学职业技术教育学院副教授、硕士生导师谢莉花博士的著作《专业科学视角下的德国职教教师教育》着眼于从专业科学视角来观察职教教师教育——这一视角的研究通常是被忽略的,也鲜有系统的研究成果,因为人们一般认为,职教教师所需学习的学科专业知识就等同于工程师等专业技术人员所学习的专业科学知识。然而,在实践中我们发现,职教教师所需拥有的包含职业实践经验的职业技术实践知识显得越来越重要,甚至成为优先项。这使我们不得不去思考,作为职教教师的核心能力,应当如何理解和发展进行专业教学的前提性和基础性知识——学科专业知识?