多模态视角下外训中国国情军情课程思政教学研究OA
加强外训中国国情军情课程思政教学,能够提高军事留学生对中国社会文化的总体认知,认同中国道路和中国主张,培养多元文化意识和跨文化交际能力.该文以培养目标为导向,引入多模态教学手段,从多模态教学资源选取、教学设计等方面重构该课程的教学过程,将思政元素渗透到课程知识中,力争讲好中国故事,传播好中国声音.
孟磊;吴海燕;李宜善
陆军工程大学,南京 210007
教育学
外训课程思政教学资源教学设计多模态
international trainingcurriculum ideology and politicsteaching resourcesteaching designmulti-model
《高教学刊》 2024 (0z2)
73-77 / 5
陆军工程大学教育教学课题"多模态视域下外训课程思政教学模型构建——以《中国国情军情》课程为例"(GJ22ZX089)
评论