神经系统疾病分层教学在高校病理学课程中的探讨OA
神经系统疾病是病理学课程中教学难度较大的章节之一.首都医科大学病理学系针对不同专业的学生,结合学生未来的职业规划,设置不同的教学方法和教学内容,促进学生建立良好的临床病理思维与科研思维,加强学生综合素质培养,进一步总结神经系统教学中的经验和特色,包括基础-临床融合、科研反哺教学,从而提高了神经系统病的教学质量.
孙静;刘玉婷
首都医科大学基础医学院病理学系,北京 100069
基础医学
神经系统病理学分层教学教学改革特色化教学
《基础医学教育》 2024 (003)
173-176 / 4
首都医科大学教育教学改革研究重点课题(2023JYZ002)
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