天津市教科院学报2024，Vol.36Issue(2)：P.14-23,10.DOI:10.3969/j.issn.16712277.2024.02.002
高水平高校参与教师队伍建设:政策逻辑、可能困境与推进策略
摘要
关键词
高水平高校/教师队伍建设/教育政策/国优计划分类
社会科学引用本文复制引用
王智超,栾培中..高水平高校参与教师队伍建设:政策逻辑、可能困境与推进策略[J].天津市教科院学报,2024,36(2):P.14-23,10.基金项目
国家社会科学基金“十四五”规划教育学一般课题“中小学教师供给政策执行追踪与改进研究”(BFA220178)。 （BFA220178）
