天津市教科院学报2024，Vol.36Issue(2)：P.35-44,10.DOI:10.3969/j.issn.16712277.2024.02.004
教育、科技、人才一体推进的中国实践——“组团式”教育帮扶模式论析
摘要
关键词
教育/科技/人才/中国实践/“组团式”教育帮扶/协同理论分类
社会科学引用本文复制引用
吴陈兵,朱敏..教育、科技、人才一体推进的中国实践——“组团式”教育帮扶模式论析[J].天津市教科院学报,2024,36(2):P.35-44,10.基金项目
国家民委贵州师范大学多民族文化融合与区域发展研究基地、贵州师范大学铸牢中华民族共同体意识研究基地2023年度课题招标项目“中华民族共有精神家园视域下民族地区‘教育组团式帮扶’共建共融共识共享机制构建研究”(2023YB03)。 （2023YB03）
