正常人体形态学微观实验两种考核方式的比较OA
为分析线下混合切片标本读片和在线识图两种考核方式,文章对首都医科大学2019-2022 级四个年级学生的考试结果进行比较.结果显示,两种考核方式在正确率最高和错误频次高的两方面较为一致.识图方式可以考查特殊制片和更细微的结构.而混合标本考查方式除了可以考查学生识别结构外,还可以促进光学显微镜的正确使用.
路欣;梁元晶;尚宏伟;翁静
首都医科大学基础医学院基础医学国家级实验教学示范中心形态学教学实验室,北京 100069首都医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室
基础医学
形态学微观实验结构考试方式线上线下教学教学方法
《基础医学教育》 2024 (005)
383-386 / 4
首都医科大学教育学改革研究课题(2023JYY012,2023JYY401)
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