在大数据技术和信息背景下,各个高校正在逐步开展教学改革,会计信息化课程作为专业核心课程,基于超星学习通教学模式进行混合式教学.本文在对混合式教学模式的可行性分析基础上,探讨了混合式教学的教学设计,并且反思了这种教学模式的优势与不足之处,希望能够提高教学水平,激发学生学习的兴趣,提高教学效果,培养符合会计岗位需求的技术技能人才.
作者：陈蓉
作者单位：江苏旅游职业学院经济管理学院
中文关键词：会计信息化混合式教学教学设计
刊名：《产业与科技论坛》 2024 (012)
页码/页数：152-154 / 3
基金： 本文为江苏旅游职业学院优秀骨干教师资助项目研究成果.
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