“五育”并举视域下基于中药商品学的研学课程改革与实践OA
“五育”是培养新时代人才的教育方式,课程建设是高校构建“五育”培养教育体系的基础。中药商品学是中药学专业的特色专业课,但教学过程中面临实践课时有限、授课方式单一、学生被动学习和实践训练薄弱等问题,该文通过建立“五育”并举视域下基于中药商品学的研学课程改革,使学生在每一个教学单元和每一次教学活动中得到全面培养,实现“五育”的有机融合与统一,提高学生综合素质和核心竞争力。
涂冬萍;黄志其;王柳萍;
广西中医药大学,南宁530020
教育学
“五育”并举中药商品学研学课程立体化学习素质教育
《高教学刊》 2024 (022)
P.128-131 / 4
广西高等教育本科教学改革工程项目“基于建构主义的中药商品学线上线下教学模式构建研究”(2022JGB231);广西教育科学“十四五”规划课题“‘五育并举’背景下的中药学专业课程研学模式的研究与实践”(2022ZJY1715);广西中医药大学高层次人才三年行动计划项目“广西中医药大学桂派杏林青年英才”(2022C033)。
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