医学照护能力:内涵、结构及其培育方式OA北大核心CSTPCD

医学实践不仅要求医护人员运用技术手段去除患者的身体痛苦,同时还要给予患者心理、社会和精神层面的全方位照护,因此需要医护人员具备医学照护能力。医学照护能力是医护人员开展照护活动所需的心理倾向和行为特征的总和,是实现医学目的的重要手段,包含动机、知识和行动方式三要素。作为一种具有利他主义特征的行为能力,合理的动机是实施医学照护的前提,同时还需要医学人文与技术知识的支持。行动方式是医学照护能力的最终表现,包括技术操作、有效沟通和建构社会支持系统等多个方面。中国的医学教育长期忽视对于这一职业能力的培养,为此需要做出系统性的变革,包括在教育理念方面注重医学职业美德的可实践性,以提升照护能力为目标改革教学内容,同时还要丰富教学方法和评价方法等,从而有效促进医学生医学照护能力的形成与提高。