高校产教融合下项目式教学课程模块化设计与优化研究OA
针对当前产教融合背景下,高校项目式教学所遇到的项目实践内容调整更新困难、培养目标与具体要求脱节、产教融合过程缺乏有效衔接等问题,通过课程模块的设计、更新与建设,对课程结构进行解析和优化,对课程知识点、工程素养目标进行细化和分类。形成课程内容模块化、教学功能分层次、设计方案多样化的多维项目式教学课程结构和课程优化策略。教学实践证明,模块化设计与优化进一步扩展了项目式教学的广度与深度,保证了产教融合背景下项目式教学的时效性、创新性和多样性,提高了学生的工程认知水平和专业素养。
陈勇;黄家才;丁文政;卞荣;李耀;
南京工程学院工业中心,江苏南京211167
教育学
产教融合项目式教学应用型高校知识结构课程更新模块化设计
《工业和信息化教育》 2024 (007)
P.12-15,22 / 5
2024年南京工程学院教学改革与建设重点项目“‘单元驱动、三链贯通、标准引领’装备制造类应用工程师培养探索与实践”(项目编号:JXGG2024006);2021年南京工程学院高等教育研究课题“多维模块体系下项目式教学组织模式研究”(项目编号:2021YB11);2021年南京工程学院校级教学改革与建设项目“多维模块化项目式教学体系改革与实践——以‘自动夹具的设计与制造’为例”(项目编号:JXGG2021015)。
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