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《高职院校青年教师核心能力素质模型建构及提升策略研究》推介OA

中文摘要

随着社会经济的发展,国家越来越重视职业教育。2021年4月,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调:“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”。2022年8月,教育部发布《中国职业教育发展白皮书》,我国高度重视职业教育,把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。职教教师的能力提升是职业教育质量的关键。2019年1月,《国家职业教育改革实施方案》提到,“实施职业院校教师素质提高计划”“探索组建高水平、结构化教师教学创新团队”。在当前大力发展职业教育的时代背景下,深入分析高职教师核心能力素质的内涵、构成要素及发展路径非常有必要。

胡维芳;

江苏理工学院教育学院

国家职业教育职业教育质量职教教师改革实施方案教育改革创新高职教师模型建构能力提升

《职教通讯》 2024 (007)

P.F0003-F0003 / 1

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