教育与教学研究2024，Vol.38Issue(10)：P.75-85,11.
幼儿园职前教师教育实践取向的意蕴、偏失及匡正
摘要
关键词
幼儿园/职前教师教育/实践取向分类
社会科学引用本文复制引用
张晋..幼儿园职前教师教育实践取向的意蕴、偏失及匡正[J].教育与教学研究,2024,38(10):P.75-85,11.基金项目
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“资源配置效率优化视域下江苏托幼一体化服务推进机制研究”(编号:B/2023/04/05)。 （编号:B/2023/04/05）
