基于数理学科竞赛的创新人才培养模式研究与实践OA
以培养拔尖创新人才顶端需求为目标,基于数理学科竞赛培养体系,系统优化基于OBE理念的“一二三四”课程教学内容和教学模式改革,增加学科竞赛的内涵。建设新型“两体系三改革”交互的学科竞赛平台,促进学生综合素质及能力的培养。探索并实践“后竞赛”时期学生科研活动的管理机制,“两层次四环节”地将竞赛对学生的影响延伸到参加科研项目和国创项目、发表专利和论文等研究活动中。
陈丽娟;史鹏;马鸿洋;李明珠;
青岛理工大学理学院,山东青岛266520
教育学
数理竞赛创新人才培养体系竞赛平台综合素质
《高教学刊》 2024 (030)
P.87-90,95 / 5
2021年山东省本科教学改革与研究面上项目“学科竞赛视域下创新人才‘四环五步递推反馈式’培养体系的研究与实践”(M2021331)、“多元目标、技术赋能背景下公共基础教学课程群教学改革研究”(M2021087);2024年高等教育科学研究规划课题“‘四新’背景下以创新能力培养为导向的大学数学教学改革研究与实践”(24SX0409);2019年青岛理工大学本科教学改革与研究项目“基于省一流课程《计算方法》的课堂改革研究与实践”(F2022-002)。
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