机械系统动力学案例思政融合设计探索OA
通过梳理机械系统动力学课程的主要内容,从三个角度四个方面设计15个案例,形成多层级的教学案例体系。通过在广义系统动力学和动力学仿真案例中融入世界观和方法论,并用单自由度系统动力学案例融入同频共振人生观,用多自由度系统动力学案例融入合作共赢价值观,形成三横四纵的课程思政体系。将学生的三观塑造和能力提升自然而然地融入教学案例,实现课程思政与教学案例的成体系融合。
秦志英;张琳琳;赵月静;武哲;周京博;李玥华;
河北科技大学机械工程学院,石家庄050018
教育学
机械系统动力学教学案例思政融合三横四纵三观塑造
《高教学刊》 2024 (030)
P.176-179 / 4
河北省研究生教学研究示范中心立项建设项目“机械类研究生课程思政教学研究示范中心”(YSFZX2022016);河北省研究生课程思政示范课程立项建设项目“Matlab及工程应用”(YKCSZ2022089);河北科技大学教育教学改革研究项目“新工科背景下面向‘学科竞赛’的专创融合人才培养模式研究”(2020-ZD04)。
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