研究生教育成本分担背景下资源环境领域引领型人才育成体系创建与实践——以武汉科技大学为例OA
基于我国研究生教育全面收费的背景,在分析资源环境领域研究生培养面临的新形势、新矛盾、新问题的基础上,武汉科技大学面向冶金钢铁行业、湖北加速建成中部地区崛起重要战略支点、资源环境领域学科专业以及学生的发展需求,创新“家国情怀教育、科学前沿引领”的教育基本内涵,构建“三协同三提升”的资源环境领域研究生培养思路,共建、共治、共享研究生科研、教学、实践的资源,探究“大资源大环境”学科专业融合的研究生培养模式,分析科产教协同的引领型人才培养路径,凝练研究生教育成本分担背景下资源环境领域引领型人才育成体系的成效。
施耀斌;刘涛;杨丹慧;
武汉科技大学,武汉430081湖北省教育厅信息中心,武汉430064
教育学
资源环境领域研究生培养教育成本分担引领型人才武汉科技大学
《高教学刊》 2024 (032)
P.16-20,25 / 6
中国学位与研究生教育学会面上项目“教育成本分担背景下研究生激励创新体系的创新与实践”(2020MSA412);湖北省教育科学规划课题“政校企‘贯通一体化’创新创业教育模式构建与实践研究”(2020GB014);武汉科技大学研究生教育教学改革研究项目“政校企‘贯通一体化’创新创业教育模式构建与实践”(Yjg201927)。
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