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基于问题导向的研究生课程研究——评《研究生课程:现实问题与改革策略》OA北大核心CHSSCDCSSCI

中文摘要

课程学习是我国学位与研究生教育制度的重要特征,是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。重视课程学习,加强课程建设,提高课程质量,是当前深化研究生教育改革重要而紧迫的任务。南京大学和中国教育科学研究院组成专门研究团队,集聚汪霞、刘贵华、宗晓华、吕林海、孟照海、孙俊华、操太圣、张海军、杨素红、汪雅霜和师悦等一批学者的集体智慧,形成《研究生课程:现实问题与改革策略》一书,对国家研究生教育改革发展,特别是对培养单位的研究生课程建设,具有重要理论指导和现实意义。

王传毅;

清华大学研究生教育战略研究基地

教育学

研究生课程研究生教育改革研究生培养质量学位与研究生教育南京大学课程质量问题导向研究团队

《重庆高教研究》 2024 (006)

P.F0002-F0002 / 1

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