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主体导向教师教育政策研究的理论主张、模型与启示

潘靓 荀渊

教师教育研究2024，Vol.36Issue(5)：P.60-65,6.
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教师教育研究2024，Vol.36Issue(5)：P.60-65,6.

主体导向教师教育政策研究的理论主张、模型与启示

潘靓 1荀渊1

作者信息

  • 1. 华东师范大学教育学部,上海200062
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摘要

关键词

教师教育政策/问题导向/主体导向

分类

社会科学

引用本文复制引用

潘靓,荀渊..主体导向教师教育政策研究的理论主张、模型与启示[J].教师教育研究,2024,36(5):P.60-65,6.

基金项目

国家社科基金“十三五”规划教育学重点课题“新时代提高教师地位的政策体系研究”(AFA200007)。 （AFA200007）

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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