教师教育研究2024，Vol.36Issue(5)：P.1-8,8.
公费师范生本研衔接培养模式探索——以华东师范大学为例
摘要
关键词
公费师范生/本硕衔接模式/卓越教师分类
社会科学引用本文复制引用
华春燕,许一,戴立益..公费师范生本研衔接培养模式探索——以华东师范大学为例[J].教师教育研究,2024,36(5):P.1-8,8.基金项目
2023年度上海市教育科学研究项目“专业学位研究生教育规模结构变化及其走向”(项目编号:C2023072)。 （项目编号:C2023072）
2023年度上海市教育科学研究项目“专业学位研究生教育规模结构变化及其走向”(项目编号:C2023072)。 （项目编号:C2023072）
