教师教育研究2024，Vol.36Issue(5)：P.66-73,8.
教师支持对学生数学学习投入的影响研究——以三地区藏族学生为例
摘要
关键词
藏族小学生/数学学习投入/教师支持分类
社会科学引用本文复制引用
陈婷,陈龙珍,楚怡晴,孙琪琪..教师支持对学生数学学习投入的影响研究——以三地区藏族学生为例[J].教师教育研究,2024,36(5):P.66-73,8.基金项目
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“藏族学生数学学习行为投入测评模型构建及应用研究”(课题批准号:BMA220221)。 （课题批准号:BMA220221）
