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产教融合视角下的英国现代学徒制:育人模式与驱动机制

倪小敏 邱雅萍

天津市教科院学报2024,Vol.36Issue(6):P.63-76,14.
天津市教科院学报2024,Vol.36Issue(6):P.63-76,14.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2024.06.007

产教融合视角下的英国现代学徒制:育人模式与驱动机制

倪小敏 1邱雅萍1

作者信息

  • 1. 温州大学教育学院,浙江温州325035
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摘要

关键词

英国/现代学徒制/育人模式

分类

社会科学

引用本文复制引用

倪小敏,邱雅萍..产教融合视角下的英国现代学徒制:育人模式与驱动机制[J].天津市教科院学报,2024,36(6):P.63-76,14.

基金项目

国家社科基金(教育学)一般课题“对接科技发展和市场需求的英国职业教育变革研究”(BOA190039)。 (教育学)

天津市教科院学报

1671-2277

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