在日常实践中增进算法素养OA
当前算法素养主要集中在操作和命题“事实”的认知研究上,表现为中介化或表征论框架,未能形成对日常实践的有力追踪。因此,应以日常实践作为路径,构建基于实践知识的颠覆性策略,增进认知主体日常行为的反思性,保持对计算文化的敏感性,搭建人与非人主体之间的桥梁,是计算素养的基本进路。以此为照观,提出算法素养的认知框架和算法素养教育的知识金字塔。
王贵斌
陕西师范大学新闻与传播学院,西安710119
算法素养日常实践用户主体性
《渭南师范学院学报》 2025 (2)
P.48-56,9
国家社会科学基金重点项目:国家治理现代化视域下的全媒体传播体系构建研究(20AZD057)陕西师范大学长安与丝路文化传播项目:大数据时期西安形象的可视化统计研究(YZJDB08)。
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