新农科背景下插花艺术课程思政实践路径探究OA
新农科背景下,课程思政对卓越地方农林人才的培养具有重要支撑作用。针对农林类院校开设“插花艺术”课程教学面临的问题,分析课程内容和教学模式现状,提出课程教学实践改革的基本策略,并进一步结合农林院校的特点,阐述课程教学改革的具体实施措施,主要包括优化教学内容、把握行业前沿,优化实验模式、革新教学手段,完善考评体系等,以期为思政教学融入插花艺术课程提供参考依据。
魏海霞;种培芳;韩蓉;宋捷;史毅
甘肃农业大学,甘肃兰州730070甘肃农业大学,甘肃兰州730070甘肃农业大学,甘肃兰州730070甘肃农业大学,甘肃兰州730070甘肃农业大学,甘肃兰州730070
教育学
插花艺术课程思政科教融合教学改革
《现代园艺》 2025 (7)
P.200-202,3
甘肃省教学成果培育项目“新农科”+“新工科”融合背景下的风景园林专业综合改革探索与实践(2023-15)甘肃农业大学2021“课程思政”示范项目“插花艺术”(GSAUYXYJ2021),甘肃农业大学2021年校级专业综合改革项目“风景园林”。
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