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中华民族共同体视域下灵渠故事融入课堂的价值意蕴、内容定位与实践策略

陈立鹏 黄译贤 谢秋陆

教育与教学研究2025,Vol.39Issue(7):P.66-76,11.
教育与教学研究2025,Vol.39Issue(7):P.66-76,11.

中华民族共同体视域下灵渠故事融入课堂的价值意蕴、内容定位与实践策略

陈立鹏 1黄译贤 2谢秋陆2

作者信息

  • 1. 喀什大学南疆教育发展研究中心 中国人民大学心理学系 中国人民大学铸牢中华民族共同体意识研究院,北京海淀100872
  • 2. 喀什大学教育科学学院,新疆喀什844000
  • 折叠

摘要

关键词

灵渠故事/中华民族共同体意识教育/课堂

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈立鹏,黄译贤,谢秋陆..中华民族共同体视域下灵渠故事融入课堂的价值意蕴、内容定位与实践策略[J].教育与教学研究,2025,39(7):P.66-76,11.

基金项目

国家社科基金铸牢中华民族共同体意识研究专项重大项目“铸牢中华民族共同体意识的实践路径创新研究”(编号:23VMZ011) (编号:23VMZ011)

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中华民族共同体意识教育的心理机制研究”(编号:22JJD850006) (编号:22JJD850006)

广西铸牢中华民族共同体意识研究会委托课题“促进各民族交往交流交融的广西实践研究”(编号:2024ZLWT001) (编号:2024ZLWT001)

喀什大学南疆教育发展研究中心委托课题“新疆南疆地区中小学铸牢中华民族共同体意识的教育实践研究”(编号:KSNJ2023004)。 (编号:KSNJ2023004)

教育与教学研究

1674-6120

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