数学教育学报2025，Vol.34Issue(4)：P.51-57,7.
素养指向下十国初中数学课程目标比较研究
斯海霞 1吕坤 2程龙军3
作者信息
- 1. 杭州师范大学经亨颐教育学院,浙江杭州311121
- 2. 杭州市杭州中学,浙江杭州310008
- 3. 杭州市余杭区海辰中学,浙江杭州311121
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摘要
关键词
数学课程目标/课程价值取向/核心素养/比较研究分类
社会科学引用本文复制引用
斯海霞,吕坤,程龙军..素养指向下十国初中数学课程目标比较研究[J].数学教育学报,2025,34(4):P.51-57,7.基金项目
教育部产学合作协同育人项目——基于项目设计的师范生课程改革与实践研究(230828120107250)。 （230828120107250）
