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强化数字化赋能教师发展的三重意识

舒志定

天津市教科院学报2025，Vol.37Issue(4)：7-10,4.
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天津市教科院学报2025，Vol.37Issue(4)：7-10,4.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2025.04.001

强化数字化赋能教师发展的三重意识

舒志定1

作者信息

  • 1. 湖州师范学院教育学院
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摘要

引用本文复制引用

舒志定..强化数字化赋能教师发展的三重意识[J].天津市教科院学报,2025,37(4):7-10,4.

基金项目

于漪教育教学思想研究与实践重点项目"中国基础教育教师学自主知识体系建构"(YYYS2025QT03). （YYYS2025QT03）

天津市教科院学报

1671-2277

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