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三大属性引领的智能时代教师发展体系重构

倪娟

天津市教科院学报2025，Vol.37Issue(4)：14-17,4.
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天津市教科院学报2025，Vol.37Issue(4)：14-17,4.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2025.04.001

三大属性引领的智能时代教师发展体系重构

倪娟1

作者信息

  • 1. 江苏省教科院基础教育研究所
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摘要

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倪娟..三大属性引领的智能时代教师发展体系重构[J].天津市教科院学报,2025,37(4):14-17,4.

基金项目

2025年度国家社科基金教育学重点课题"'三大属性'引领教育体系变革研究"(AAA250017). （AAA250017）

天津市教科院学报

1671-2277

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