天津市教科院学报2025，Vol.37Issue(5)：P.40-51,12.DOI:10.3969/j.issn.1671-2277.2025.05.004
父母教养效能感与小学生学习投入的关系——心理资本的中介作用与父母积极应对方式的调节作用
摘要
关键词
教养效能感/心理资本/积极应对方式/学习投入分类
社会科学引用本文复制引用
纪春梅,刘庆龙,陈雪梅..父母教养效能感与小学生学习投入的关系——心理资本的中介作用与父母积极应对方式的调节作用[J].天津市教科院学报,2025,37(5):P.40-51,12.基金项目
2023年度西藏自治区教学科学研究一般课题“家庭教养方式对西藏中学生社会情感能力的影响机制研究”(XZEDGP230024) （XZEDGP230024）
2021年国家社科基金西部项目“西藏义务教育阶段藏族学生学业成绩影响因素模型建构与提高路径研究”(21XMZ027) （21XMZ027）
西藏自治区2023年教改项目“认证背景下西藏高校师范专业人才培养质量评价体系构建研究”(JG2023-02)。 （JG2023-02）
