数学教育学报2025,Vol.34Issue(6):59-63,5.
数学类一流本科课程建设的研究与实践
Research and Practice on the Construction of First Class Undergraduate Courses in Mathematics
摘要
Abstract
Curriculum is the fundamental unit of teaching activities,the core link in enhancing the quality of higher education,and the essential guarantee for cultivating high-quality talents.This paper starts with the main problems existing in the course of ordinary differential equations at China University of Mining and Technology,proposes the basic ideas of"highlighting ideological guidance,targeting academic connotations,emphasizing curriculum application,and valuing mathematical literacy"for the construction of first-class mathematics curriculum,and outlines the concrete implementation pathway of"emphasizing top-level design,emphasizing curriculum ideology and politics,constructing curriculum content,deepening pedagogical reform,and creating first-class teachers"for the construction of first-class mathematics curriculum.关键词
数学课程/一流课程建设/价值塑造/课程改革Key words
mathematics courses/first-class curriculum construction/value shaping/curriculum reform分类
社会科学引用本文复制引用
ZHANG Hui-xing,ZHU Chuan-xi,SHAO Hu..数学类一流本科课程建设的研究与实践[J].数学教育学报,2025,34(6):59-63,5.基金项目
中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划课题——基于数智赋能的大学数学课程内容体系创新与优质教学资源建设(24SX0413) (24SX0413)
中国高等教育学会2025年度高等教育科学研究规划课题——大学数学的立体化智能教学改革:教育数学内核优化与人工智能外延支撑的双轮驱动(25SX0202) (25SX0202)
2025年江苏省高等教育教改研究重中之重课题——助教、促学、提阶——生成式AI驱动的大学数学公共基础课教学模式的改革与创新(2025JGZZ43) (2025JGZZ43)
2025年江苏省高等教育教改研究重点课题——智能时代大学数学教学改革:基于"点—线—面—体"的内容重构与高阶思维培养(2025JGZD233) (2025JGZD233)
2024年江苏本科高校理工类公共基础课程教学改革研究专项课题——基于数智赋能与师生同行的大学数学共创问思教学模式改革(2024LGJK076) (2024LGJK076)
2023年中国矿业大学教学学术研究重大课题——教育数字化转型背景下数理公共基础课程教育教学创新研究与探索(2023ZDKT05)和重点子课题——数理公共基础课内容体系创新与优质教学资源建设(2023ZDKT05-101) (2023ZDKT05)