数学教育学报2026，Vol.35Issue(1)：P.22-27,6.
初中数学教师支持学生推理的教学行为特征研究——基于修订的TMSSR框架的几何命题课例分析
摘要
关键词
修订的TMSSR框架/推理能力/命题教学/课例分析分类
社会科学引用本文复制引用
黄贤明,宋西泠,李亚琼..初中数学教师支持学生推理的教学行为特征研究——基于修订的TMSSR框架的几何命题课例分析[J].数学教育学报,2026,35(1):P.22-27,6.基金项目
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